“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”。当前，随着数字技术的快速发展及其与高等教育的深度融合，AI成为教育数字化转型的新引擎。AI的加入进一步优化了教学和学习过程，在解题讲题、备课上课、科学研究等场景下的应用不断落地。教育数字化的各类需求猛涨，这不仅对数据资源的存储提出了挑战，也为释放高等教育领域数据要素价值，激发高校教育数字化转型新活力带来了机遇。　　一、存储与教育的“双向奔赴”　　数字时代，高校的教育数字化转型已然步入了“快车道”，从教育信息化到教育数字化，教育数字化战略行动启动，国家智慧教育平台正式上线，高等教育在持续变革与发展的历程中，高校的教学模式、教学环境和科研环境都在发生深刻变化。数字化教学和数字化科研也从“新鲜事”走向“新常态”。其中，存储作为教育数字化的基石，是驱动高校教育数字化变革和塑造智慧教育新生态的关键力量。　　“对于高校数字化而言，存储是基座，是用来支撑高校整个教育数字化架构的一个底层的重要平台。”曙光存储公司副总裁杨志雷表示，存储不只是提供一个可靠、可信赖的存储空间，而是要通过存储的数字资源和前端应用深度结合，让数据有效的流动起来、用起来，让数据价值充分发挥出来；要通过技术手段打通教学、科研等领域的应用系统信息孤岛，实现互通互联，多种类型的数据在一个大平台，保障师生在安全、稳定的前提下随时随地获取所需数据资源和相应服务。这也是曙光存储一直探索和实践的方向。　　如何能让数字技术真真切切融入到高校的教学和科研之中，推进高等教育数字化纵深发展，是所有高校面临的一道重要命题以及需要承担的一项重要使命。现如今，我国已有一些高校通过采用曙光分布式存储系统ParaStor，为教学、科研提供海量存储资源和高效的数据共享能力，尝试在新赛道上寻求新发展的突破口。比如，清华大学深圳国际研究生院基于ParaStor打造的中尺度数值气象预报模式WRF、GRAPES、MM5等应用资源池，助力学校工科的转型和相关学科的发展，以及重大科研项目；福建师范大学在学校计算中心的底层存储上采用ParaStor，既满足了校级计算中心数值模拟、虚拟仿真、大数据挖掘等高性能需求，也打破了学校海量数据密集读写时引发的存储性能降低等问题等等。　　在杨志雷看来，曙光存储与高校的这些合作，与其说是一次次的成功实践，不如说是存储与教育的一次又一次“双向奔赴”：存储的创新发展需要在教育领域历练，教育的数字化转型也离不开存储的基础支撑。他介绍说，虽然高校近些年的数据量在高速增长，但其对存储的需求相较过去并没有太大的变化。曙光存储在为高校提供存储解决方案和服务时，不仅满足了学校多样化、个性化、专业化的需求，而且还能在这个过程中不断完善解决方案。同时，高校相对稳定的存储需求，也有助于国内的存储企业专心致志“打磨”产品，不断提升我们的产品性能、性价比和服务质量，提升用户体验。存储与教育的“双向奔赴”，无疑是碰撞出了绚丽多彩的智慧火花。　　二、破译“数据价值新生”密码　　在高校的教学和科研领域，存储具有举足轻重的地位，它是利用好各类数据的基础，是实现数据处理、数据挖掘、数据价值的前提，因此提升高校存储平台的性能、容量、安全、绿色等能力至关重要。　　然而，高校存储基础设施目前还存在着诸多痛点。“最为显著的痛点问题是高校存储平台的建设周期和使用周期都很长，硬件版本和软件版本跨度非常大，在换新存储设备时往往需要面对数据迁移的挑战，以及由于跨度大带来的硬件和软件的产品版本管理、存储平台集中化管理的问题。”杨志雷指出，面对这些问题，曙光存储将破题关键点落在“融合”，围绕高校用户需求，持续对平台进行容量扩增、性能扩增和功能扩增，即多存储集群解决方案。　　伴随高校数字化转型加速迈入“深水区”，数据平台支撑能力不够的问题越来越明显，并已经成为了制约数字化在高等教育领域发挥巨大潜力的障碍。如何实现海量数据管理和数据资源共享，释放数据资源潜能？曙光存储在自身发展的实践中给出了很好的答案--让数据价值新生。　　曙光存储的科研基因是与生俱来的，它的很多技术和人才来自高校和科研院所，而且一些科研工作也是落在国内的一些顶尖高校和科研院所，甚至某个科研团队。杨志雷介绍说，我们与高校和科研院所共建国家级重点实验室，共同承担国家级科研课题，共同推动给科研成果落地开花。比如，联合高校和科研院所，在液冷技术攻关中研发出了低温能、低沸点的氟化液，基于科研成果推出了曙光 ParaStor 液冷存储系统。新的创新模式，既提升了曙光存储产品功能、丰富了存储产品线，也促进了高校和科研院所的科技成果转化和产业化。　　教育部前不久启动的人工智能赋能教育行动提出，要实施教育系统人工智能大模型应用示范，推动大模型从课堂走向应用。“'大模型+大算力+大数据'成为新一代人工智能发展的基本范式，优质数据是让大模型变得更加'智能'的关键养料，是大模型'进步的阶梯'，优质数据集载体的存储系统毫无疑问是大模型的核心基础设施。”杨志雷表示，曙光存储在这方面已经为服务高校教育和科研打造了高性能的AI数据基础设施，其具备单集群支持完整开发生命周期和千亿级文件存储与智能管理的异构融合特点，支持计算节点本地高速缓存应用和XDS数据直通加速的极致性能，存储节点内提供芯片级安全能力和安全可靠集群存储服务原生安全，为创新教育模式筑牢AI数字底座。　　在以云计算、大数据、人工智能等为支柱的数字化时代，“融合、智能、高效”的存储解决方案，正在以强劲的内生动力，破译着教育领域“数据价值新生”密码，助力高校高质量内涵式发展。　　三、奋泳的数字时代“弄潮儿”　　过去几年，存储行业都在大有可为的数字时代力求大有作为，为开辟教育数字化新赛道、塑造教育发展新优势添砖加瓦。透过曙光存储及其研发团队这一角，便已折射出了存储行业中的有着大情怀的奋泳“弄潮儿”群体。　　“稳定是红线，从最基础的校园信息化，到师生使用的网盘，到科研平台的前沿计算，数据存储必须保障业务连续性，不能停机。”杨志雷认为，曙光存储希望基于这个核心理念，为高校用户提供一揽子的存储解决方案。换言之，要用心做好存储，让用户用的省心、用的放心，这也是曙光存储发力高校教育和科研领域的一个初心和愿景。　　杨志雷表示，从20世纪80年代起，我国的教育信息化已持续数十年，搭建的各类信息平台或科研平台，存储好这些数据，需要能融合大量异构基础设施。曙光存储深刻理解高校教学和科研对数据存储的需求，一直致力于持续提供安全、稳定、可靠的产品，同时还结合高校教学模式和科研方式的变化，及时扩展存储产品的功能。未来，曙光存储将会继续结合高校用户的实际需求和网络信息技术的发展与创新，顺应产教融合发展大趋势，以助力教育数字化服务教育现代化，为教育强国、科技强国、网络强国等国家战略贡献力量。　　为更好地赋能高校教育教学新生态和高校科技创新，曙光存储前不久还针对教育和科研领域推出了全闪存储免费送活动。教育和科研用户如果买满5PB机械硬盘容量，将会获赠150TB全闪存储容量（NVMe SSD）、分级存储license授权和IO模型分析套件。（点击>>报名参与）　　发展数字教育、推进教育数字化，推进教育现代化是大势所趋、发展所需，也是改革所向。要用好教育数字化这把“金钥匙”，我们就要做好存储这篇“大文章”，高校和核心信息基础设施企业在其中都要有所为，以“储”作媒，激发高校教育数字化转型新活力。 网址:www.tianqi114.cc